- 7 Janeiro, 2021
- 7 Janeiro, 2021
“ADVOCACIA POR UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA”
Categoria : Educação , Educação Inclusiva
“A formação visa orientar organizações, coalizões e profissionais da Comunicação Social para que sejam influenciadores de uma educação inclusiva em Cabo Verde.”
https://www.facebook.com/RecordTVCaboVerde/videos/1702290219957396
- 7 Janeiro, 2021
RNCEPT capacita colaboradores com técnicas de advocacia para o alcance de uma educação inclusiva
Categoria : Educação , Educação Inclusiva
“Cidade da Praia, 18 Dez (Inforpress) – A Rede Nacional de Campanha de Educação para Todos (RNCEPT) realiza hoje, na Cidade da Praia, uma formação em técnicas de advocacia para o alcance de uma educação inclusiva e de qualidade destinada aos seus colaboradores.
Segundo o coordenador nacional da rede, Abraão Borges, essa formação está a ser desenvolvida no âmbito do novo projecto denominada “educação em voz alta”, visando uma junção de sinergia para fazer uma campanha para que a educação seja de facto de para todos.
“O objectivo, concretamente, é munir as ONG ligadas ao sector da educação, os profissionais de educação, e as pessoas de base comunitária, a fim de saberem influenciar os governantes para que a educação seja acessível para todos”, explicou.
Abraão Borges sustentou que, sobretudo, nesse período de pandemia, todos precisam estar envolvidos e engajados com vista a garantir que ninguém fique para trás.
“Nesse período nós temos pessoas com mais necessidades e muitas vezes ficam fora da educação. Então temos de estar preparados para influenciar os políticos, as decisões a trabalharem para que a situação seja melhorada”, sustentou.
O presidente da RECEPT, Marciano Monteiro, reconhece os esforços feitos pelos sucessivos governos com vista a proporcionar uma educação inclusiva, mas salienta que fica sempre a faltar algo para que, de facto, a educação seja de qualidade e para todos.
“Nós não podemos ser ingratos. Os sucessivos governos têm tido alguma força de vontade em criar as condições para que realmente a educação seja para todos e de qualidade, mas dado as limitações do próprio País, entendemos que as outras organizações, nomeadamente a rede, devem envolver-se para complementar e preencher as lacunas que aparecem”, indicou
Conforme explicou, a rede e as organizações de base comunitária trabalham nas comunidades e estão mais perto das pessoas e dos problemas e poderão sempre alertar as autoridades e juntos trabalharem para que todos sejam incluídos.
Participam da formação, representantes da ONG associadas da rede, professores e directores de agrupamentos.”
MJB/DR
Inforpress/Fim
- 7 Janeiro, 2021
RNCEPT realiza uma formação em Técnicas de Advocacia para o alcance da Educação Inclusiva e de Qualidade para todos em Cabo Verde
Categoria : Educação , Educação Inclusiva
“Segundo uma nota enviada a este diário noticioso, a RNCEPT afirmou que “Unir as sinergias para uma educação em alta voz” o lema desta formação.
A RNCEPT-CV tem por missão realizar acções de advocacia junto do Governo, Sociedade Civil, dos sectores públicos e privados para que a educação básica de qualidade seja acessível e usufruída por todos os cidadãos.
É de Recordar, que a RNCEPT-CV promove ensino básico alargado e de qualidade para todas as crianças, zela pela Inclusão das crianças, com deficiência, no sistema educativo, contribui para a melhoria do nível de alfabetização de adultos e de igual acesso aos programas educativos, Promove ainda a qualidade do ensino e uma educação inclusiva que paute pela excelência e pelo desenvolvimento biopsicossocial de todos e todas as crianças.”
- 3 Setembro, 2020
- 1 Setembro, 2020
- 1 Setembro, 2020
Ministro de Estado admite “lacunas” no sistema de ensino para crianças com necessidades educativas especiais (c/áudio)
Categoria : Sem categoria
“Cidade da Praia, 28 Ago (Inforpress) – O ministro de Estado, Fernando Elísio Freire, admitiu hoje, na Cidade da Praia, que ainda “há lacunas” no sistema de ensino para crianças com necessidades educativas especiais em Cabo Verde.
“As crianças com necessidades especiais precisam de um procedimento próprio nas várias escolas, mas ainda há lacunas que temos de trabalhar para corrigir, mas neste momento já se está a dar uma resposta satisfatória às estas crianças e as ONG têm trabalhado neste sentido”, admitiu.
O ministro de Estado, dos Assuntos Parlamentares e da Presidência do Conselho de Ministros e Ministro do Desporto fez estas declarações à imprensa depois de uma vista à Rede Nacional da Campanha de Educação para Todos (RNCEPT-CV) para se inteirar das actividades a serem desenvolvidas ao longo dos anos.
No entanto, adiantou que o foco tem que ser em políticas claras que aumentem a acessibilidade e a qualidade, salientando, neste particular, o “trabalho extraordinário” que a RNCEPT-CV tem feito na promoção de igualdade de oportunidade no acesso à educação.
Fernando Elísio Freire lembrou que já está pronta uma nova lei sobre o sobre o pré-escolar, que vai permitir alargar, “ainda mais”, o acesso a este nível de escolaridade, esperando a sua municipalização para a publicação da lei.
A RNCEPT-CV tem como objectivo realizar acções de advocacia junto do Governo, sociedade civil, sectores públicos e privados para que a educação básica de qualidade seja acessível e usufruída por todos os cidadãos. http://”https://inforpress.cv/ministro-de-estado-admite-lacunas-no-sistema-de-ensino-para-criancas-com-necessidades-educativas-especiais/
- 1 Setembro, 2020
“Queremos transformar Cabo Verde num país inclusivo e desenvolvido” – Fernando Elísio Freire
Categoria : Educação Inclusiva
“De acordo com Fernando Elisio Freire a educação é o primeiro grande passo para atingir estes objetivos, com políticas claras que aumentam o acesso ao ensino, tendo enaltecido o trabalho que a Rede Nacional da Campanha de Educação para Todos tem feito neste processo.
O Governo quer transformar Cabo Verde num país inclusivo e desenvolvido. Esta afirmação foi feita esta manhã pelo Ministro de Estado, Fernando Elísio Freire, durante uma visita efetuada a Rede Nacional da Campanha de Educação para Todos.
De acordo com Fernando Elisio Freire a educação é o primeiro grande passo para atingir estes objetivos, com políticas claras que aumentam o acesso ao ensino, tendo enaltecido o trabalho que a Rede Nacional da Campanha de Educação para Todos tem feito neste processo.
“Esta rede tem feito um trabalho extraordinário, sobretudo, em permitir igualdade de oportunidade de todos no acesso à educação com foco no ensino pré-escolar,” afirmou o Governante.
Sobre o ensino Pré-escolar, Freire avançou que o Governo já tem uma nova lei que vai permitir o alargamento da pré-escola.
“Neste momento, estamos a espera da municipalização do ensino pré-escolar para depois publicarmos a lei”, afirmou Freire.”https://www.governo.cv/queremos-transformar-cabo-verde-num-pais-inclusivo-e-desenvolvido-fernando-elisio-freire/
- 24 Agosto, 2020
- 23 Novembro, 2019
São Vicente: Papel do jornalista é “muito importante” na divulgação da educação inclusiva -responsável RNCEPT-CV
Categoria : Educação Inclusiva
“Mindelo, 26 Out (Inforpress) – O vice-presidente da Rede Nacional de Campanha de Educação para Todos de Cabo Verde (RNCEPT-CV), António Teixeira, classificou de “muito importante” o papel dos jornalistas para a divulgação, defesa e promoção dos direitos à educação inclusiva.
Segundo este responsável é nesta óptica que se baseia o workshop realizado hoje, no Mindelo, juntamente com a Associação Sindical dos Jornalistas de Cabo Verde (AJOC), sob a temática “O papel dos jornalistas no apoio a educação inclusiva e de qualidade em Cabo Verde”.
A RNCEPT-CV, di-lo António Teixeira, procura desta forma a parceria dos profissionais da comunicação, já que são estes quem veiculam as informações sobre a educação.
“Queremos despertar o interesse dos jornalistas e dos demais profissionais da comunicação para difundir, divulgar e advogar em matéria para defesa e promoção dos direitos à educação inclusiva e de qualidade para todos”, asseverou.
“O objectivo é mobilizar os jornalistas e torna-los nossos parceiros, porque fazemos a advocacia, mas sem divulgação e sem promoção o trabalho ficaria incompleto”, precisou, adiantando ser “muito importante” o papel dos jornalistas para esta educação inclusiva.
A mesma opinião foi partilhada pela delegada de Educação em São Vicente, Maria Helena Andrade, para quem o jornalista, para além de divulgação das actividades, também tem de fazer “o acompanhamento da educação e a promoção” desta inclusão “de todos e todas”.
“É importante que o jornalista esteja ciente das suas responsabilidades enquanto fazedor de opinião pública, enquanto comunicação social”, disse a mesma fonte, que pediu que os profissionais da comunicação sejam “colaboradores e parceiros”, mas também façam a “cobrança” para a efectivação das políticas anunciadas.
O vice-presidente da AJOC, José Pedro Santos, ressaltou, por seu lado, esta responsabilidade dos jornalistas que, defendeu, “devem continuar a fazer o melhor para o país”.
O Ministério de Educação e o Governo, conforme a mesma fonte, já deram os sinais de que é preciso ter uma educação que “revolucione o país” e agora ao jornalista cabe o papel de “dar as ferramentas aos cidadãos, que lhes permitem fazer essa intervenção”.
O workshop, que aconteceu na manhã de hoje num dos hotéis da cidade do Mindelo, centralizou entre dois temas, “Os jornalistas e a educação inclusiva de qualidade” e “A importância do papel dos jornalistas na divulgação da advocacia por uma educação para todos”.
O fórum contou com a participação de jornalistas de diversos órgãos do país e de peritos internacionais.”https://www.inforpress.cv/sao-vicente-papel-do-jornalista-e-muito-importante-na-divulgacao-da-educacao-inclusiva-responsavel-rncept-cv/?fbclid=IwAR3TUN_fCWwhpDQB3v4tvCSJ4qFJCPZSfgULvn1xj6NACzyjtNEoCj4SYNk
LN/AA
Inforpress/Fim
